江西多乐彩开奖走势图|江西多乐彩开奖查询
歡迎光臨略陽人大網!
漢中人大網 | 漢中市人民政府網站 | 略陽人民政府門戶網站
 
 首頁  人大介紹  人大要聞  常委會之聲  人大工作  代表園地  鄉鎮人大  常委會制度  交流互動 
 
當前位置: 首頁>>常委會之聲>>領導講話>>正文
 
在縣人大機關黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話
2014-04-01 15:57  

略陽縣人大常委會主任、黨組書記   錢德玉

2014324日)

志們:

今天,我們召開縣人大機關黨的群眾路線教育實踐活動動員會,這是貫徹落實黨中央和省、市、縣委關于教育實踐活動有關精神,安排部署人大機關教育實踐活動的重要會議。今天的動員會上,第五督導組組長鄧寅忠同志還要作重要講話,大家一定要領會好、貫徹好。下面,我就如何抓好縣人大機關的教育實踐活動講幾點意見。

一、統一思想認識,深刻領會教育實踐活動的重大意

在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,這是黨的十八大作出的重大部署。去年下半年,中央和省部級機關單位已經開展了第一批教育實踐活動。120日中央召開會議,對第一批教育實踐活動進行了總結,對第二批活動進行了部署,隨后,省委、市委也分別召開了第二批教育實踐活動動員會議。311日縣委召開了全縣教育實踐活動動員大會,對我縣教育實踐活動進行了全面安排。深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,是以習近平同志為總書記的黨中央堅持從嚴治黨、加強黨的建設的重大決策,是主動適應群眾期盼、順應時代要求和面對執政環境的新變化,深化改革、推動發展的新需要做出的重大部署。做好這項工作,對于增進黨與人民群眾的血肉聯系,增強黨的凝聚力、戰斗力和創造力,鞏固黨的執政地位,更好的帶領人民全面建設小康社會,具有重大而深遠的意義。

首先,開展群眾路線教育實踐活動是鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求。我們黨之所以能夠取得革命勝利,走上執政地位,其最主要的一條就是密切聯系群眾,贏得了廣大人民群眾的擁護和支持,這也驗證了“得民心者得天下”這句古訓。然而“水能載舟,亦能覆舟”。習近平總書記曾強調“中國共產黨最大的政治優勢是密切聯系群眾,最大的危險是脫離群眾。改革開放30多年來,經濟飛速發展,人民群眾的生活水平顯著改善,但社會矛盾沒有減少,反而呈疊加增長態勢,其主要原因是一些黨員干部逐漸把群眾觀點丟掉了、群眾立場站歪了、群眾路線走偏了,忘記了“我是誰”、“為了誰”、“依靠誰”,沉迷于花天酒地,聲色犬馬之中,“四風”問題非常嚴重,已經到了泛濫的程度,群眾對此深惡痛絕,如果再不下決心加以整治,就會損害我們黨的執政根基、動搖我們黨的執政地位。中央決定開展群眾路線教育,正是在對當前形勢準確把脈的基礎上,開出的一劑良方。通過開展這項活動,將有力整治“四風”問題,教育黨員干部牢固樹立宗旨意識和理想信念,強化公仆意識和服務意識,改善干群關系,密切與群眾的聯系,從而鞏固黨的執政根基,實現十八大確定的奮斗目標。

其次,開展群眾路線教育實踐活動是做好人大工作的需要。人大及其常委會是代表人民行使國家權力的機關。人大工作的出發點和落腳點是維護群眾利益。要發揮好人大的職能和作用,就必須在人大工作的各個方面和整個過程中堅持群眾路線,密切聯系群眾,代表群眾利益。當前,我縣正處在經濟轉型、加快建設“三個略陽”的關鍵時期,全面深化改革的新形勢、新任務對民主法治建設、對人大工作提出了新的更高的要求。開展教育實踐活動,有利于進一步強化人大履職為民的宗旨意識,確立服務群眾理念,密切與基層群眾的聯系,更好地堅持依法履職、勤政為民;有利于進一步明確人大工作的努力方向,堅持依法、公開、科學監督,完善公民有序參與人大工作機制,落實代表和群眾知情權、參與權、監督權,更好地保障人民當家作主權利;有利于人大工作更加自覺地堅持黨的領導,更加主動地圍繞中心、服務大局。

再次,開展教育實踐活動是推動人大干部隊伍建設的內在要求。黨的十八大以來,對人大提出了新的明確要求。要與時俱進,適應新的形勢和要求,我們的干部隊伍必須提高素質、轉變觀念、轉變作風。繼續以我們傳統的思維和工作模式,不僅難以適應上級要求,也與群眾期盼背道而馳。也就是我去年在貫徹落實八項規定時講的“我們領導干部要轉變理念、改變活法,如不自覺改變就可能改變命運”。從整體上看,當前人大機關的黨員干部隊伍大的問題沒有,但“四風”問題較為普遍,在形式主義和享樂主義方面尤為突出。這次開展群眾路線教育活動,是干部隊伍凈化靈魂、提高素質的契機。通過“照鏡子”自己可以發現問題,自己發現不了的還可以通過群眾提、上級點、互相幫的方式找到問題,只要我們每位同志都能高度重視,認真查找不足,及時糾正作風之弊,清除行為之垢,就一定會在活動中受益,增強服務群眾、服務大局意識,提升履職能力,從而,適應形勢發展的需要。

二、明確目標要求,牢牢把握教育實踐活動主題

本次教育實踐活動的主題是“為民、務實、清廉”。總體要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。重點是解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的理想信念問題,世界觀、人生觀、價值觀的“總開關”問題和形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等作風問題。目的是補精神之鈣、除“四風”之害、祛行為之垢、立為民之制,推動黨員干部提高思想認識、轉變工作作風、密切黨群干群關系、樹立為民務實清廉形象。

一、要認真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。照鏡子究竟照什么鏡,如何照?正衣冠究竟如何正?洗洗澡究竟如何洗?洗什么?治治病究竟治什么病?怎么治?中央對此都有明確要求。照鏡子是對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”,在宗旨意識、工作作風、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。正衣冠主要是按照為民務實清廉的要求,嚴明黨的紀律特別是政治紀律和組織紀律,從自己做起,從現在改起,端正行為,剔除作風頑疾。洗洗澡主要是以整風精神開展批評和自我批評,深刻剖析“四風”根源,清洗思想和行為上的灰塵,保持共產黨人的政治本色。治治病主要是堅持懲前毖后、治病救人的方針,該吃藥的吃藥,該動手術的動手術,對不正之風和突出問題進行整治。這“四句話”簡潔明了、內涵豐富,各有側重、相互關聯,核心是解決問題、密切黨群干群關系,我們必須牢牢把握。

第二、要聚焦“四風”查擺問題。習近平總書記強調,“四風”問題是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,也是損害黨群干群關系的重要根源。這次教育實踐活動的主要任務就是抓住反對“四風”這個重點不放,集中機關、領導班子和領導干部“四風”方面存在的突出問題,對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。人大干部常有一種思想就是,說起腐敗就說人大沒有“土壤”,說到“四風”就說和自己無關。“四風”問題人大到底存不存在,很多干部也想置身事外,但去年黨組民主生活會時我就說過,人大的“四風”問題存在,尤其在形式主義和享樂主義方面還非常嚴重。下面我就點一下人大機關在“四風”方面的一些現象。形式主義方面:工作只重程序,不重實效,視察檢查圖形式、走過場,走馬觀花,浮皮撩騷,缺少深度,如同人在畫中走、霧中行,由此形成的報告常常評價成績不全面,問題指的不準確,建議也就提不到點子上,宏觀概論,泛泛而談;②審議意見、決議、決定不搞督查,不抓落實,無人過問,成了可有可無的一紙空文,“二審制”也只不過是道程序,有時候甚至是玩玩文字游戲;③人代會、常委會、主任會等會議不少,程序規范,但不講實效,最后只剩程序;④審議發言往往言中無物,言不由衷,蜻蜓點水,說不準要害,抓不住關鍵,甚至歌功頌德、評功擺好,難見真話。官僚主義方面:脫離群眾,高高在上,置身于“五個文明”和“三個略陽”建設之外;⑥不主動聯系人大代表,不搞調查研究,坐等代表、群眾上門,群眾和代表的意見沒有制度化的移交辦理平臺,被動工作,難有作為;⑦工作只講繼承,不講發展,固步自封,裹腳不前,無建樹、無創新、無成績。享樂主義方面:思想觀念陳舊,認為人大是“二線”,工作沒有硬指標,到人大工作就是“船到碼頭車到站”,擺出一副“革命成功者”的姿態,不比工作成績,只比政治待遇,職能由此弱化,能力由此下降,精神由此頹廢,等于自廢武功、自棄職權、自毀形象;⑨缺乏進取意識、工作效率低下,貪圖安逸、安于現狀、得過且過、拈輕怕重,沒有工作便笑臉相迎,一有工作就推諉扯皮;⑩玩游戲、打麻將、搞應酬樂此不疲,干一點工作就叫苦連天;⑾紀律渙散,上班遲到早退、脫崗離崗時有發生。奢靡之風方面:⑿鋪張浪費、公車私用等現象一度比較嚴重,一把手表率作用差,中央出臺八項規定以來得到了有效遏制,但是不是自覺行動值得商榷,持之以恒還需要經受考驗。其他方面: ⒀文稿材料質量不高,缺少可讀性,邏輯性不強,大話空話套話,比比皆是,陳詞濫調,老生常談,“翻版”、“再版”、“盜版”年復一年,有的只等加一個“再版前言”,有的拿到其他縣區都能用得上,具體操作起來難生根,難落地;⒁學習不認真、不系統、不深入,機關每兩周都有一次集中學習,學習量大、內容很多,且都是領導精心選擇的文件和材料,但很多同志學習時心不在焉、魂不守舍,有的無精打采、昏昏欲睡,有的極不情愿,伸懶腰、打哈欠,有的坐不住心急毛躁、跑出跑進,還有人玩手機、假裝寫筆記,學習效果很差,更不要說理論聯系實際,以學習促進工作了;⒂履職不到位、監督缺了位,對所產生的后果是否不再承擔責任、不受追究,這只是我們的一廂情愿,履職不到位者去搞監督,監督的效果及結果不言而喻,人大機關干部需要補的精神之鈣就在于此;⒃履職所需要的能力、素質、知識及責任感如此等等,都是迫在眉睫需要解決的突出問題,我們是地方國家權力機關,監督“一府兩院”是重要職責之一,僅憑現在這種狀況難以勝任工作也難以服人,人大機關個體看每個人都是政治堅定,且長期經受住了考驗,但從整體上看是“氣血兩虛”、集體“缺鈣”;⒄推卸責任,尋求臺階,自找借口難以置信,我們把群眾的不滿意,代表的失望,沒有從根本上找問題的根源,而歸結為這是“黨委領導”、這是“講政治”,然而,從來沒有哪一屆縣委、哪一位書記或者常委說過,人大工作走走程序就行了,這種思維模式不能自圓其說,只會自相矛盾。以上17種現象和問題不是憑空想象,都是親眼所見,可以列舉出諸多事例,希望每位同志認真對照,作為查找“四風”問題的引子。

  第三、要以整風精神開展批評和自我批評。中央強調,在教育實踐活動中要始終貫徹整風精神。趙正永書記指出,以整風精神開展教育實踐活動,重點是抓住學習這個根本方法,核心是用好批評和自我批評這個銳利武器,關鍵是堅持“認真”二字。我們一定要認真找準問題,對癥下藥,有什么問題就解決什么問題,著重解決突出問題,加大力度解決常規問題,集中攻堅解決遺留問題,立行立改解決新問題。在這一點上常委會主要領導帶頭學習、帶頭開展批評和自我批評,爭取從本次教育實踐活動中有較大的收獲。

三、密切聯系實際,扎實抓好各個關鍵環節

本次教育實踐活動,在方法步驟上提出了三個環節:一是學習教育、聽取意見,二是查擺問題、開展批評,三是整改落實、建章立制,這三個環節是相互聯系、相互促進的有機整體。學習教育、聽取意見是基礎,這個環節搞好了,才能掌握思想武器、掌握改進提高的參照坐標;查擺問題、開展批評是關鍵,問題找準了、批評搞好了,就有了方向、有了目標;整改落實、建章立制是根本,教育實踐活動的最終目的就是有所改進、真正提高,把成果鞏固下來、堅持下去。我們要把三個環節的要求貫通起來、銜接起來,貫穿于教育實踐活動全過程。我們要把規定動作做到位、不走樣、不跑偏,把自選動作做扎實、有特色、見實效。
  (一)認真抓好學習。2月份以來,我們已經認真學習了
黨的十八大、十八屆三中全會精神和習近平總書記一系列重要講話,以及省、市領導在第二批教育實踐活動動員會上的講話。下一步還要深入學習《黨章》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》,我縣編印的《黨的群眾路線教育實踐活動學習讀本》和《為民服務優秀人物事例選編》等教材。組織干部觀看教育片、先進事跡報告,用理論武裝頭腦,用事跡感化教育,強化理想信念,增強宗旨意識和服務意識,提升服務群眾能力。

(二)廣泛征求意見。人大和人大機關作風怎么樣,代表、群眾和“一府兩院”最有發言權。我們要堅持開門搞教育、虛心聽意見,讓代表、群眾和“一府兩院”來參與、來監督、來評判。我們要采取發放征求意見表、開通網上專欄、召開座談會等多種方式收集代表和群眾的意見、建議。一方面,堅持“請進來”。通過召開由各界人士參見的座談會,把送上門來的意見聆聽好、吸納好。另一方面,堅持“走出去”。常委會組成人員、各工委辦負責人要充分利用人大工作直接面向代表和群眾的優勢,深入基層開展調查研究,聯系看望代表,走訪征求基層代表和群眾的意見等多種形式,問癥于民、問因于民、問計于民,主動征求各方面的意見、建議。

(三)深入查擺問題。改進作風,查擺問題是重要一環。要通過群眾提、自己找、代表議、上級點、互相幫,切實把問題查清楚、擺到位,前面列舉的“四風”問題17種現象,在機關是廣泛存在的,我們一定要查出主要問題,找準主要癥結,對癥下藥,有針對性地加以解決。絕不能避實就虛、避重就輕,絕不搞虛來晃去的花架子、冠冕堂皇假面子。要全面開展談心交心活動,增進了解,溝通思想,說出心里話,重點談問題,聽意見。機關上的黨員領導干部和一般人員都要對照“四風”問題的突出表現,自己動手撰寫對照檢查材料。對照檢查材料要按照衡量尺子嚴、查擺問題準、原因分析深、整改措施實的要求來寫,只談問題,不談成績,撈干的,寫實的,不搞棒槌鏟鍋,不搞隔靴搔癢。在民主生活會上,要開展深刻的批評與自我批評,敢于直面問題,敢于揭短亮丑,勇于出汗排毒,敢于動真碰硬,掏心見膽交流,真刀真槍批評,切實觸及靈魂,達到“紅紅臉、出出汗、加加油、鼓鼓勁”的效果和團結—批評—團結的目的。對民主生活會情況要按規定在一定范圍內通報,自覺接受黨員干部的監督、接受督導組的督導。黨員領導干部的自查材料必須按規定呈報督導組審定,方可上會自查,這是紀律,希望自覺遵守。

(四)扎實做好整改。教育實踐活動能否取得預期效果,關鍵看整改落實。要對查擺出的問題進行認真的分析梳理,針對作風方面的突出問題,能立說立改的馬上改,需要完善制度、健全機制的要建章立制。要把制度建設作為確保教育實踐活動取得實效的重要抓手,建立健全為民務實清廉的長效機制。要認真研究制定辦法,細化、落實重大事項決定權;健全監督機制,創新監督方法;豐富代表聯系群眾形式,支持保障代表依法履職;改進視察檢查方式,強化視察檢查的深度;改進會議內容,提高審議質量;完善機關管理等方面的制度和規定,使改進作風的新成果常態化機制化,用制度來保障教育實踐活動的成效,用制度來引領風氣、提振精神、推進工作。

四、加強組織領導,確保教育實踐活動收到實效

搞好教育實踐活動是當前人大機關的一項重大政治任務,必須加強領導,精心組織,統籌安排,以作風建設的新成效推動人大工作上臺階。

一要加強領導,明確責任。縣人大機關黨的群眾路線教育實踐活動在常委會黨組的領導下開展,成立縣人大機關教育實踐活動領導小組,由我擔任組長,是黨員的3名副主任為副組長,“四委一辦”主任為成員,加強對教育實踐活動的綜合協調。領導小組下設辦公室,張秦嶺任辦公室主任,從“四委一辦”抽調了7名工作人員,負責教育實踐活動的組織實施、與縣委教育實踐活動領導小組的工作聯系,確保教育實踐活動順利進行。

二要領導帶頭,率先垂范。人大機關教育實踐活動的重點對象是常委會領導班子、黨組成員,班子當中重點是常委會主任和黨組書記,同時延伸到機關科級領導和一般黨員干部。常委會黨組成員要帶好頭、做表率,按照教育實踐活動要求,把自己擺進去,做到真學、真改、真用。在此,我代表常委會黨組承諾,常委會黨組成員將切實做到“七個帶頭”: 一是帶頭參加學習,強化理想信念;二是帶頭深入基層,虛心聽取意見建議;三是帶頭開展談心談話,交流思想認識;四是帶頭查擺“四風”問題,撰寫對照檢查材料;五是帶頭開展批評和自我批評,提高民主生活會質量;六是帶頭抓好整改落實,確保活動收到實效;七是帶頭抓好本職工作,服務全縣發展大局。希望黨員領導干部既要帶頭學習,走在前,作表率,當好活動的參與者,又要積極履行一崗雙責,當好活動的組織者,引領機關黨員干部積極投入教育實踐活動,采取務實管用措施,確保教育實踐活動扎實有效。
  三要注重結合,推進工作。踐行群眾路線、解決作風問題的根本目的是更好地推進工作、服務群眾。代表和群眾對教育實踐活動是不是內心認同、真正滿意,不是看我們說得多漂亮,而是看我們干得怎么樣,有沒有推進實際工作。教育實踐活動必須與推進實際工作、解決實際問題緊密結合起來,做到“兩不誤、兩促進”。部分同志還被抽到了督導組,你們不僅要參與機關的學習教育,抓好本職工作,還要搞好督導檢查,那就是“三不誤,三促進”。希望機關全體黨員干部把推進今年各項工作作為教育實踐活動的重要內容,作為檢驗活動成效的主要標桿,積極履職、狠抓落實,以實際行動取信于民。

同志們,開展好群眾路線教育實踐活動事關黨的執政地位永固,事關人大制度堅持完善,事關人大工作長遠發展。我們要在縣委的正確領導下,在縣委督導組的督促指導下,強化自覺、深化推進,積聚優良作風的“正能量”,全面推進人大各項工作和人大機關黨的建設,為建設“三個略陽”做出新的貢獻!

關閉窗口
 
 
 
站點管理 | 網站統計 | 關于我們
 

中共略陽縣委、略陽縣人民政府主辦   略陽縣信息化工作辦公室建設運行
E-mail:
[email protected]   TEL:0916-4831907   0916-4822514   FAX:0916-4822555
陜ICP備05006588號  漢中市國際互聯網站備案號:6123011

 
江西多乐彩开奖走势图 期期精准无错六肖中特 千里马软件 彩发发app苹果版 玩色子 亚博的pt电子 骰子彩票快三技巧 时时彩技巧个人经验 江西新时时怎么破解 时时彩两面盘高胜率规律 通比牛牛代理